Un enfant qui bouge est un enfant en pleine santé, car le besoin de mouvement est fondamental pour son développement. Présentation de la formation En école maternelle, le mouvement joue un rôle clé dans le développement cognitif et physique des enfants, stimulant leur coordination, concentration et créativité. Pour répondre à leurs besoins naturels d’activité, il est crucial d’aménager la classe…
Valoriser la langue maternelle de l’enfant, c’est lui permettre de développer plus aisément la langue seconde Présentation de la formation Accompagner les enfants allophones ou plurilingues en milieu scolaire est crucial pour favoriser leur intégration et leur réussite. Ces enfants, dont la langue maternelle n'est pas le français, apportent une richesse culturelle et linguistique unique qui doit être valorisée. Les…
Présentation de la formation À l'école maternelle, le temps calme et la sieste répondent à des besoins différents. Le temps calme est une période de repos sans sommeil où les enfants se détendent de manière douce, souvent par des activités tranquilles. Ce moment permet de réguler l'énergie et l'attention des enfants sans les obliger à dormir, répondant ainsi aux besoins…
Présentation de la formation Accompagner la tenue du crayon en tant qu'ATSEM (Agent Territorial Spécialisé des Écoles Maternelles) est une tâche importante pour favoriser le développement des compétences motrices fines chez les jeunes enfants. Dans le cadre de ce module, vous découvrirez ainsi quelles sont les étapes essentielles pour que l’enfant engage ce geste correctement et comment faciliter cet apprentissage…
Présentation de la formation Ce module de formation vise à établir un lien entre les attentes des professeurs des écoles et les exigences des programmes scolaires afin de mieux comprendre les objectifs des activités proposées aux élèves. Cela vous permettra d'adopter un discours plus précis envers les enfants, en clarifiant les notions qu'ils doivent acquérir. Vous serez ainsi en mesure…
Le cerveau de l’enfant a besoin d’expérimenter et de manipuler pour développer tout son potentiel …au revoir les fiches de travail ! Présentation de la formation Les progrès en sciences cognitives, en particulier en neurosciences, ainsi que les innovations technologiques récentes, nous permettent de mieux appréhender le développement de l'enfant. Il est impératif de transmettre ces connaissances aux ATSEM, qui jouent…
Pouvoir échanger et communiquer entre professionnels de la petite enfance : une chance au service d’un accueil de qualité du jeune enfant à condition que le courant passe ! Présentation de la formation Dans ce module de formation, vous découvrirez des pistes pour réinventer les collaborations entre ATSEM et professeur des écoles, au-delà des réalités quotidiennes. L'objectif est de vous aider…
Bien travailler ensemble c’est connaître et reconnaître les compétences de chacun. Présentation de la formation Dans ce module, vous découvrirez le parcours de formation des professeurs des écoles, leurs missions, ainsi que les exigences du ministère de l’Éducation nationale à leur égard. Vous approfondirez également votre compréhension des textes relatifs au rôle et à la place des ATSEM en classe…
Les enfants ont bien écouté mais leur cerveau est encore immature et ne peux s’adapter à une nouvelle consigne :il n’est pas encore flexible ! Présentation de la formation Les recherches actuelles, en particulier en neurosciences, réaffirment que l’enfant n’est pas un adulte en miniature. Il est donc crucial de repenser nos pratiques professionnelles. En effet, dans un contexte de travail souvent…
A 3 ans le cerveau d’un enfant est encore immature et ce dernier ne peut donc pas se comporter comme un enfant plus grand voir un adulte… Présentation de la formation Les recherches en sciences cognitives, en particulier en neurosciences, ainsi que les avancées technologiques récentes, nous offrent aujourd'hui une meilleure compréhension du développement de l'enfant. Il est donc essentiel…
Présentation de la formation Dans ce module de formation, nous explorerons les attentes actuelles en matière d’évaluation à l’école maternelle. Vous découvrirez que les longues fiches remplies de compétences avec des smileys ou des points de couleurs pour évaluer les enfants sont désormais obsolètes.
Aider un enfant à avoir une bonne estime de lui-même, c’est lui permettre de nouer des relations saines et positives, d’être heureux et épanoui. Présentation de la formation Les compétences psychosociales (CPS) désignent les aptitudes qu’une personne mobilise pour faire face aux exigences de la vie quotidienne et prendre part à la vie sociale. Ces compétences (l’empathie, la régulation de…
Présentation de la formation Les coins jeux en école maternelle jouent un rôle crucial dans le développement global des enfants, en leur offrant des espaces dédiés à l'exploration et à la créativité. En aménageant des coins variés, les enfants sont amenés à manipuler et expérimenter, renforçant ainsi leur autonomie et leur compréhension du monde. Dans le cadre de ce parcours…
Présentation de la formation L'attachement est crucial pour le développement affectif et socio-affectif de l'enfant. Un enfant qui se sent en sécurité est plus à même d'apprendre et de se concentrer à l'école maternelle. En revanche, un enfant qui ne se sent pas sécurisé aura des difficultés à s’engager dans les apprentissages. Les connaissances relatives à la théorie de l’attachement…
L’affection participe à la maturation du cerveau alors que le stress impacte son développement Présentation de la formation Les recherches en neurosciences affectives et sociales grâce aux avancées technologiques récentes, nous offrent aujourd'hui une meilleure compréhension du comportement de l’enfant Dans ce module de formation, nous approfondirons les connaissances relatives au développement affectif de l’enfant
Présentation de la formation Dans ce module de formation, vous découvrirez la philosophie et les enjeux de la scolarisation dans ce cycle d’apprentissage de manière à pouvoir appréhender davantage vos missions au quotidien.
Présentation de la formation Le sommeil ne se limite pas uniquement à la nuit. Selon les recommandations du Conseil scientifique de l'éducation nationale (CSEN), la sieste est également cruciale pour les enfants de 3 à 6 ans, jouant un rôle clé dans leur développement cognitif et émotionnel. Intégrer une sieste dans leur routine quotidienne est donc essentiel pour leur bien-être…
Présentation de la formation Pendant des milliers de générations, les cycles du soleil et de la lumière du jour ont dicté le rythme de vie des humains. On se couchait avec le coucher du soleil : la nuit marquait la fin de la journée. Cependant, au fil des décennies, le sommeil est devenu de plus en plus considéré comme superflu,…
L’enfant scolarisé en école maternelle doit, pour développer son langage, être entouré d’adultes ayant une posture langagière exemplaire : l’enfant est une véritable éponge ! Présentation de la formation Le langage oral est essentiel à l'école maternelle, car il est au cœur du développement cognitif et social des enfants. En créant un environnement propice à l'apprentissage, les ATSEM jouent un rôle…
Présentation de la formation L’acquisition de la continence est une grande étape dans la croissance d’un enfant, tout comme l’étaient la marche et le langage avant elle. Cette acquisition doit se faire en douceur et est possible dès que l’enfant prend conscience de son corps, qu’il renvoie des signes de maturité et qu’il est fin prêt à partir à la…
L’ acquisition de la continence est un processus long et complexe qu’il faut accompagner pas à pas Présentation de la formation A la naissance, la construction du cerveau du bébé n’est pas encore achevée. L’être humain est génétiquement « programmé » pour être continent, cependant, à la naissance, les connexions entre les neurones nécessaires ne se sont pas encore faites, et sont…
