Enfant & Besoins
Les formations Enfant & Besoins vous proposent de consolider et d’enrichir vos connaissances sur les différents développements de l’enfant : cognitif, affectif, moteur, langagier… et ses besoins : sieste, hygiène…
Les formations longues
Développements de l'enfant
Neurosciences et développement cognitif de l’enfant
Objectif : Acquérir des connaissances actualisées relatives au développement cognitif de l’enfant afin de faire évoluer ses pratiques professionnelles
Développement affectif de l’enfant
Objectif : Acquérir des connaissances relatives au développement affectif de l’enfant (théorie de l’attachement, cerveau et émotions… ) afin de faire évoluer ses pratiques professionnelles
Accompagner le développement moteur de l’enfant
Objectif : Connaître les étapes et principes du développement moteur de l’enfant de manière à mieux l’accompagner dans ses apprentissages
Accompagner le développement langagier de l’enfant
Objectif : Connaître les étapes et principes du développement langagier de l’enfant de manière à mieux l’accompagner dans ses apprentissages
Besoins de l'enfant
Et si la sieste à l’école, ce n’était pas que pour les petits ?
Objectif : Savoir comment fonctionne le sommeil de manière à accompagner le rythme de chaque enfant
Accompagner l’acquisition de la continence
Objectif : Acquérir des connaissances sur le développement du contrôle des sphincters par l’enfant afin de mieux d’accompagner dans l’acquisition de la continence
Les formations courtes
Le fonctionnement du cerveau de l'enfant
Et si nous évitions l’adultomorphisme !
Objectif : Adapter sa pratique professionnelle en prenant en compte les connaissances relatives au développement du cerveau de l’enfant
Donne-moi l'occasion de jouer les explorateurs et de découvrir par moi-même !
Objectif : Adapter sa pratique professionnelle en prenant en compte les connaissances relatives aux mécanismes cognitifs de l’enfant
Et oh doucement ! Mon cerveau est encore immature !
Objectif : Adapter sa pratique professionnelle en accompagnant les fonctions exécutives
Attachement et développement affectif
L'attachement, une cape de sécurité
Objectif : Connaître les principes de la théorie de l’attachement afin de mieux comprendre l’enfant et adapter ses pratiques professionnelles
L’affection : le meilleur engrais pour les neurones !
Objectif : Acquérir des connaissances actualisées relatives aux neurosciences affectives afin d’adapter ses pratiques professionnelles
Grandir avec des émotions, l’école un tremplin vers le bien-être ?
Objectif : Acquérir des connaissances pour l’accompagnement du développement de compétences psychosociales dès les premières années de scolarisation
Motricité globale et motricité fine
Accompagner le développement de la motricité globale de l’enfant
Objectif : Connaître les étapes de développement de l’enfant de manière à adapter sa posture sur les temps EPS
Bien tenir son crayon : un véritable défi pour les petits élèves !
Objectif : Connaître les étapes de développement de l’enfant de manière à adapter sa posture durant les ateliers de graphisme et écriture
Langage oral
Comment les enfants apprennent-ils à parler ?
Objectif : Acquérir des connaissances concernant l développement des compétences langagières de l’enfant
Maîtriser l’art du parler professionnel sans perdre son sourire
Objectif : Analyser sa posture langagière afin d’identifier les nécessaires adaptations à engager afin de pouvoir proposer à l’enfant au quotidien un langage modélisant.
Accompagner les enfants allophones ou plurilingues : la langue maternelle, terreau fertile pour cultiver la langue seconde
Objectif : Dépasser les idées reçues grâce à des apports de la recherche actualisés sur le plurilinguisme
Sommeil & sieste
Le sommeil, un besoin vital pour l’enfant
Objectif : Acquérir des connaissances sur le fonctionnement du sommeil
La sieste à l’école maternelle : un moment de rêve essentiel !
Objectif : Répondre au besoin de sommeil de l’enfant à l’école
Adapter le temps calme aux besoins de chaque enfant à l’école maternelle
Objectif : Mettre en place des temps de repos permettant aux enfants de retrouver leurs aptitudes à apprendre
Continence & toilettes
Un long chemin pour acquérir la continence !
Objectif : Comprendre la place et le rôle de l’école maternelle et de ses professionnels dans l’accompagnement de l’acquisition de la continence de l’enfant
Accompagner l'acquisition de la continence
Objectif : Connaître les prescriptions concernant le passage aux toilettes ainsi que le rôle et els missions des enseignants et ATSEM sur ce temps